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La asignatura Educación para la Ciudadanía NO ENSEÑA complicados malabares dialécticos para acabar condenando a homosexuales.
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MATRIMONIO, FAMILIA Y UNIONES HOMOSEXUALES. NOTA CON MOTIVO DE ALGUNAS INICIATIVAS LEGALES RECIENTES / CLIX Reunión de la Comisión Permanente de la Conferencia Episcopal Española
·(…) Para dar una respuesta adecuada a esta pregunta hay que comenzar por distinguir entre lo que es la condición y lo que es el comportamiento homosexual. Nadie elige la condición homosexual. Pero sí hay libertad para elegir cómo vivirla, cómo comportarse con ella.
·(…) Para dar una respuesta adecuada a esta pregunta hay que comenzar por distinguir entre lo que es la condición y lo que es el comportamiento homosexual. Nadie elige la condición homosexual. Pero sí hay libertad para elegir cómo vivirla, cómo comportarse con ella.
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O sea, que según católicos y catolicistas, seguimos con aquello que aprendimos en la calle, que había maricones de condición y maricones de vicio... Son sus valores.
·Y eso aprenderían los niños que no reciben EpC.
O sea, que según católicos y catolicistas, seguimos con aquello que aprendimos en la calle, que había maricones de condición y maricones de vicio... Son sus valores.
·Y eso aprenderían los niños que no reciben EpC.
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